Fomentar en los alumnos el interés por la lectura.
- Impulsar la lectura desde la tutoría y el equipo de biblioteca utilizando libros en distinto formato: papel o digital.
- Realizar guías de lectura que incluyen libros digitales y en papel.
- Existe la posibilidad de realizar el préstamo de un libro a toda una clase con lo que se potenciarán los clubes de lectura.
- Continuar con el préstamo desde la biblioteca del centro, siguiendo las recomendaciones de la Consejería en todo lo relacionado con COVID 19.
- Fomentar la lectura y el que el alumnado comparta sus lecturas a través de los distintos medios a su alcance: clubes de lectura, booktubers,...
- Continuar con las propuestas para los diferentes tramos utilizando Classroom. Intentaremos difundir estas actividades entre el alumnado potenciando su participación.
Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo.
- Realizar formación en la búsqueda de información en coordinación con los tutores. Durante este curso se centrará en la búsqueda de información utilizando Internet desde casa
- Proponemos trimestralmente realizar un taller de comprensión de textos informativos para llevar a cabo una actividad (receta cocina, experimentos, manualidades, plantación de semillas,…). Para ello hemos de realizar una reunión, con los tutores, a comienzos de curso con la finalidad de programar dichas actividades llegando a acuerdos sobre su puesta en práctica.
- Adquirir nuevos libros en los diferentes idiomas que se imparten en el Centro, pues el alumnado está interesado en este tipo de lecturas.
- Realizar formación en la búsqueda de información en coordinación con los tutores. Durante este curso se centrará en la búsqueda de información utilizando Internet desde casa.
- Proponemos trimestralmente realizar un taller de comprensión de textos informativos para llevar a cabo una actividad (receta cocina, experimentos, manualidades, plantación de semillas,…). Para ello hemos de realizar una reunión, con los tutores, a comienzos de curso con la finalidad de programar dichas actividades llegando a acuerdos sobre su puesta en práctica.
Desarrollar la capacidad lectora como medio para la adquisición del hábito lector.
- Adquisición de las últimas novedades en literatura infantil con el fin de desarrollar el hábito lector.
- Si no es posible realizar los préstamos de libros en papel se buscarán otras alternativas (comprar e-book o participar en el préstamo de libros digital. En cualquier caso se
- Se ofertarán lecturas en diferentes formatos.
- Formación del profesorado en técnicas de fomento de la lectura.
- Durante el mes de septiembre pondremos en funcionamiento la biblioteca o la opción que desde la Consejería de Educación se proponga para este servicio que ofrece el colegio y que permite que la lectura llegue prácticamente a todos los niños y niñas.
- Adquirir nuevos libros en los diferentes idiomas que se imparten en el Centro, pues el alumnado está interesado en este tipo de lecturas.
Descubrir la lectura como medio de ocio y disfrute.
- Continuar realizando propuestas basadas en los diferentes tipos de textos (poesía, cuentos, cómic, carteles, periódico, revista,…). Ampliando las actividades a todos los cursos.
- Fomentar la participación en clubes de lectura, libro viajero, booktubers,... utilizando Classroom u otra plataforma.
- Crear “Puntos de Interés” relacionados con la propuesta de actividad de cada mes y realizar propuestas relacionadas con la lectura de forma lúdica, siempre que la situación lo permita.
- Si la situación lo permite continuaremos con la suscripción a revistas.
Trasladar al ámbito extraescolar y familiar el interés por la lectura.
- La implicación de las familias se potenciará con actividades a través de Classroom y otras propuestas que se puedan realizar desde casa utilizando los medios a su alcance de forma no presencial.
- Los niños tendrán que adquirir un libro de lectura para el Plan Lector.
Utilizar medios informáticos y audiovisuales como apoyo, mejora y consulta a la lectura.
- En la formación de usuarios se incluirá la búsqueda de información en Internet.
- Impulsar la formación en la búsqueda de información.
- Fomentar la animación lectora a través de los medios informáticos y audiovisuales.
- Actualizar el blog de la biblioteca. Presentar el mismo al alumnado impulsando su utilización manteniéndolo actualizado, incluyendo la dirección en los marcapáginas y enviado enlaces a Facebook.
- Retomar el préstamo informatizado en cuanto sea posible. Así durante este curso se puede terminar el tejuelado de los libros según nos indiquen en la nueva plataforma.
- Poner en funcionamiento la nueva plataforma que proporciona la Consejería de Educación, Eductecarm.
- Para el próximo curso se intentará llegar a las familias utilizando los diferentes recursos que nos ofrece Internet (Facebook). También se realizarán presentaciones utilizando programas como Canva o Genially, de esta forma pensamos que se facilita el acceso a la información.
Biblioteca de aula
- Adquirir nuevos libros relacionados con el centro de interés elegido para el próximo curso.
- Seguir contando con la aportación del AMPA.
- Adquirir nuevos títulos para los libros de plan lector, principalmente para los cursos de 1º y 2º .
- La biblioteca de aula desempeñará un papel primordial hasta que no se pueda abrir la biblioteca del centro. Aunque la biblioteca de aula tenga que funcionar de una forma especial debido a las medidas COVID.
Organización de la biblioteca
- Tejuelar los libros existentes con el fin de facilitar su ubicación.
- Actualización de carnets.
- Diseño de marcapáginas para el próximo curso.
- Comenzar a funcionar con la nueva plataforma.
- Solicitar formación y ayuda para poner en funcionamiento la nueva plataforma.
